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通过体验活动与交流,家长和孩子们感受到,储能中学不仅是一所具有深厚文化底蕴的红色革命传统老校,更是一所充满蓬勃朝气培养学生综合素质发展的活力学校。

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    到了公园,小班的孩子们乘坐小飞船、小火车等,中大班的孩子们沉浸在动物的世界中,都玩得非常高兴。

  • 鳳凰VIII

    首先由学校信息主管唐敏老师就“网络的不安全性”作了详细梳理与介绍,她举了很多生动详实的例子来警示大家一定要提高警惕,避免不必要的损失,并有针对性地提出了很多应对网络风险的具体措施,大家听得津津有味。

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    田三将一如既往支持并积极参与此类活动,为办好家长社区满意的一流公办优质学校而不断努力。...

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    四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。...

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    为了进一步加强教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系,增加家长对幼儿园工作的了解,创造和谐的教学环境,达到家园携手共育的目标。...

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    这是一个多么痛苦,多么漫长,却又多么有价值、有回报的旅程! 袁老师也趁此机会,和同学们分享了接下来,面对二模考的一些思考。...

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    再加上语数外三门学科不可松懈,政治、历史、物理、化学四门合格考也迫在眉睫。...

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    下午,小班的孩子们参观了和平公园里的迷你动物园,中大班的孩子们则继续观看并了解不同动物们的特征及习性,有凶猛的老虎、高个子长颈鹿、灵活的猴子...... 这次春游活动,让孩子们在游戏、观光、体验的同时,拓展了视野,增长了见识。...

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    3月15日,又到了董李凤美康健学校的三五清洁日。...

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    2、没有经过辛苦的学习过程,就不可能有愉快的学习成绩。...

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    为进一步提高学校班主任的工作能力和综合素质,3月29下午,教科院实验小学班主任的校本培训如期召开。...

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    最后朱书记和贾老师概括道:孩子的行为,班主任要极其敏感,要在低年级就将不好的行为和思想消灭在萌芽状态,做好思想教育、价值引导和心理疏导,避免量变到质变。...

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    这对于片面重视知识技能误区的家长,以及困扰在报名、录取和幼小衔接种种问题中的家长,犹如久旱逢甘露,家长们听的聚精会神,最后讲座结束时,仍旧有不少家长留下来单独咨询小学校长关于入小学和幼小衔接的问题,说明讲座的内容很能引起家长共鸣。...

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    首先,家长工作负责老师对家长们在百忙之中抽出时间参会表示衷心地感谢,向家委会成员介绍了此次会议的议程。...

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    今天,在爸爸妈妈们面前展示自己的学习成果,同学们有些激动也有点小紧张。...

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    特级教师谢江峰老师以“删繁化简,凸显年段特点;注重实绩,关注学习经历”两句话,高度评价了周文泽老师的课。...

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    随后党支部书记、支委委员和党员同志依次进行自我评议和互评活动。...

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    家长们表示面对面地交流会不仅可以对于孩子未来的校园生活有了美好的憧憬,也对四年后孩子要面临的高中招考情况有大致地了解。...

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    他通过几个有趣的事例阐述了课程与教学的基本问题和具体技术,又用幽默的语言让与会的老师明白了课程目标的重要性。...

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    3月16号,上中国际部一群对物理感兴趣的11、12年级学生来到上海协和双语学校参加一年一度的粒子物理大师班,这是欧洲核子研究组织(CERN)专门为勇于挑战自身知识的高中生量身定做的活动。...

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    随后,家长们感受的“精彩华理,出彩人生”主题队会,师生们精心配合,用丰富多彩的表演活动来展示自己在华理附中的多彩生活和学习,传播收获的快乐。...

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    午餐后,各班还组织孩子们玩起了游戏!丢手绢、老鹰抓小鸡、木头人,加油声、欢呼声响彻云霄。...

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    1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。...